工作者培力

我們將持續建構以學習者為中心的培力系統與工作場域，整合資源讓每位工作者能夠在工作中學習，透過學習而獲得培力、自我成長，進而反饋增進組織發展。 

我們採取的作法： 

• 推展「做中學」工作者培力環境及工作方法與文化。
• 發展互相培力、互相支持、全員參與的培力方案。
• 追求工作者與組織對象（師生、社區居民）共同發展方向的培力系統。

我們的共同核心培力職能：

• 農村認識與農務經營：農務實作能力、與農友互動能力、農業認識知能、農村生活建構與認識。
• 成人學習與社群經營：成人教育理論認識、成人學習方案設計、成人教育教學方法、學習社群經營。
• 社區營造與社區經營：社區經營與互動、社區營造規劃、社區網絡經營、社區提案協力與執行。
• 辦學理念與校務行政：社大理念認識與建構、校務組織運作技巧、跨校連結與合作、Ｅ化工具運用。
• 議題倡議與公共參與：社會議題的認識、組織連結與合作、議題倡議與論述、行動參與規劃與設計。